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新聞網訊 近日，山東省教育廳公布了2024年人工智能賦能重點領域教學改革項目立項名單。我校作為核心單位申報的4個項目獲批立項，其中作為牽頭單位一項，獲批數位列全省首位。

近年來，人工智能技術迅猛發展，已成為全球科技競爭的戰略制高點。國家層面高度重視人工智能與教育深度融合，先后出臺《新一代人工智能發展規劃》《高等學校人工智能創新行動計劃》等政策文件，明確提出要推動人工智能在教育領域的深度應用，培養適應未來智能社會的高素質人才。黨的二十大報告進一步強調，要“推進教育數字化，建設全面終身學習的學習型社會、學習型大國”，為高等教育改革創新指明了方向。

山東省積極響應國家戰略，于2023年啟動“111”計劃，該計劃是省教育廳為貫徹落實國家人工智能和教育數字化戰略部署而實施的重點項目，圍繞人工智能、大數據等新一代信息技術，推動高校重點領域的教學改革與創新。2024年，“111”計劃圍繞“人工智能賦能高等教育教學改革”主題，以課程體系優化、教學方法創新、教學管理智能化為建設任務，助力我省高等教育質量全面提升。

我校高度重視人工智能與教育的融合發展，圍繞“人工智能+教育”行動方案戰略布局，推動本科專業高質量發展，打造“通識+專業+融合”三階人工智能課程體系，立項建設人工智能素養類課程44門，人工智能賦能類課程40門。此次獲批人工智能賦能重點領域教學改革項目，是對我校人工智能+教育教學改革工作的充分肯定。我校將以此次獲批為契機，打造一批核心課程、核心教材和核心實踐項目，加強優質資源共建共享，不斷拓寬人才培養路徑，提高人才培養質量。